História do computador

E tudo "evoluiu" desde a Idade da Pedra até este novo século

Durante muitos milhares de anos foram escassos os materiais e as técnicas ao dispor do Homem.

Foi muito lento no tempo o desenvolvimento dos mais antigos e rudimentares objectos e produtos fabricados pelo ser humano.

O século XVIII marca decisivamente a história do mundo científico e tecnológico (invenção da máquina a vapor).

As grandes descobertas e transformações responsáveis pelo progresso tecnológico que caracterizam o mundo actual sao relativamente recentes e acontecem a um ritmo muito acentuado.

Nestes quatro parágrafos tentei sintetizar o primeiro tema que foi trabalhado nas aulas, ou seja, a abordagem da evolução histórica das técnicas e tecnologias que nos obriga a observar a sociedade: ambas se relacionam e transformam.


Depois da vossa pesquisa e do vosso trabalho acerca deste tema gostaria que "postassem" uma breve crítica; posso contar com os meus alunos muitos aplicadinhos do 7º D?

Reflexão tecnológica

Nu, fraco e desarmado: era assim o Homem quando "lançado" à Terra há vários (sete?) milhões de anos. Adaptando-se à Natureza, lá foi vivendo e evoluindo porque novas técnicas e tecnologias, lentamente, foi criando.
Hoje, as mudanças tecnológicas são rápidas. Para o bem e para o mal. Acelera-se o consumo, que se torna fácil mas escravizante. Tamanhas velocidades fazem com que a Natureza comece a "sentir" dificuldades em se adaptar ao Homem; ela mostra-lhe, legitimamente, o "cartão amarelo". E, caso as agressões continuem, pode mesmo vir a ter que lhe exibir o "vermelho".

Já pensaram bem nisto?

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As novas tecnologias de informação e comunicação podem servir para promover uma maior aproximação entre alunos, professores e encarregados de educação?

Porquê?

Blogs

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Quando tanto se fala do Plano Tecnológico decidi propor aos meus alunos a criação de um blogue. Qual a vantagem perguntarão uns? Qual o interesse perguntarão outros? Pois bem, devo confessar que ao contrário dos meus alunos (de alguns pelo menos, sou uma "aluna" menos aplicada! E porquê? Porque este post foi publicado após a criação dos blogues dos alunos.
A proposta era utilizarem o blogue como caderno diário. Confesso que não esperava tanta receptividade! E o projecto foi-se desenvolvendo como o entusiasmo deles.
O público-alvo: os professores, alunos, pais, comunidade educativa em geral, e quem sabe até nem termos um público-alvo específico; de qualquer forma o conteúdo fica acessível a todos os que visitem o blog.
Neste momento, e após um mês do início das aulas não há grupo que não tenha o blogue criado e os sumários actualizados. Alguns já publicaram mesmo alguns trabalhos, o que só é possível com muito TPC.
O objectivo é que, com o recurso a esta ferramenta educativa, consigamos apelar á reflexão em torno dos conteúdos que iremos desenvolvendo ao longo do semestre, seja através da apresentação de projectos/trabalhos realizados em grupo ou individualmente.
Na disciplina de Educação orientamos os alunos a serem os actores no processo de ensino aprendizagem, motivando-os para a pesquisa, para o debate de ideias. A sensibilização para os temas da actualidade é uma mais valia na disciplina de Educação Tecnológica, que devido á sua diversificação conduzirá à reflexão.
Só quem for capaz de reflectir e compreender as dimensões sociais, culturais, económicas produtivas e ambientais resultantes do desenvolvimento tecnológico será um cidadão capaz e apto a enfrentar o futuro.

Bem vindos

"Era uma vez um homem que sabia Contar... e como sabia contar (jogar com Números) e sabia Contar (jogar com Palavras), era um homem que sabia Ler, pois aprendera tudo aquilo com os Sábios do Passado e com o que via e ouvia em seu redor.... e, assim, era um homem que sabia Construir, Criar, a partir de Cálculos, de Planos adptados aquele Momento Histórico (o Tempo em que vivia, ele e os seus contemporâneos) ao seu Ambiente (a Natureza que o rodeava) e enquadrados nos seus Envolventes (as variáveis socioeconómicas em que viviam)... e assim, como sabia Contar e Construir, usando a Ciência, o Sonho e a Fantasia, ele era um homem que sabia Encantar e as suas Obras ainda hoje encantam a humanidade...
O engenho humano apoiado solidamente no estudo e na ciência, deve consagrar-se à resolução dos grandes problemas da Vida, sem contudo perder de vista o contributo do sonho e da fantasia, sem os quais se tornaria meramente técnica e pragmática, de aplicação imediata e mercantilista e por isso estéril, morta..."
(Adaptação de O Homem que Sabia Contar de Malba Tahan (Júlio César de Mello e Souza, 1895-1974), Editorial Presença, Lisboa 2001)